L'hypothèse collaborative

Cette conversation est organisée en trois parties qui font apparaître des postures et points communs : un regroupement sous forme d'une proposition ouverte et qui reste à débattre. La publication propose une fresque des principales caractéristiques de ces pratiques : "faire avec" en mobilisant l'autoconstruction ("Faire sur le terrain pour savoir comment faire" : 1ère partie) et une démarche processuelle de programmation-conception ("Faire sur le moment pour faire avec" : 2ème partie), et en allant jusqu'à faire valoir le primat de la co-élaboration d'un imaginaire de la ville sur l'aménagement et la construction dont la finalité peut être contestée ("Faire sans, faire autrement" : 3ème partie). En écho à ces récits de collectifs français, l'ouvrage présente la réflexion d'enseignants, de chercheurs, d'observateurs extérieurs à ces mouvements. Ils et Elles nous livrent leurs analyses critiques sur le développement de ce tournant à l'oeuvre. (Extrait de l'introduction)