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Résumé
ù Des milliers d'entreprises font l'Europe, dynamiques et internationales. Elles cherchent à vous engager. Elles vous demandent "seulement" de parler l'anglais comme le français, et une troisième langue : la leur ! ù Mais notre enseignement des langues dites vivantes ronronne, résolument inadapté à cet objectif. Car l'Éducation nationale reste cramponnée à son régime qui déverse chaque année sur le marché du travail des étudiants désespérément monolingues. Dès qu'il s'agit de passer un coup de téléphone, ceux-ci perdent leurs moyens et s'expriment si mal qu'ils ne peuvent prétendre à un poste international. Et aujourd'hui, quel poste ne l'est pas ? ù Pourtant la méthode qui permet d'arriver trilingue au bac existe. Plusieurs collèges et lycées français l'utilisent avec succès. Elle consiste à enseigner certaines disciplines (géographie, biologie, physique, histoire...) dans deux langues étrangères. Elle exige la réciprocité : pendant qu'un professeur de biologie allemand enseigne en France, son homologue français enseigne en Allemagne, etc. selon un système d'échanges. ù De six à dix-huit ans, les élèves français apprennent les langues de nos voisins et les élèves allemands, espagnols, italiens, britanniques apprennent le français. L'Europe devient, en une génération, un continent dont les habitants peuvent enfin se comprendre parfaitement.