Diagnostic et remédiation, cycles 2 et 3 : l'élève a un problème en lecture, que faire ? : fiches photocopiables

Cet ouvrage s'organise autour de deux questions essentielles : Comment apprendre à déchiffrer ? Certains enfants arrivent à décoder des mots mais pas d'autres. Pourquoi ? Que faire ? Comment apprendre à lire de manière fluide ? Pourquoi certains enfants ont-ils une lecture hésitante et hachée ? Quelles sont les différentes stratégies à proposer ? Pour ouvrir le chemin de la lecture à tous, l'auteur propose : 12 tests permettant de diagnostiquer précisément les difficultés de chaque élève 33 activités de remédiation ciblées : mémorisation des syllabes, construction de compétences linguistiques, nombreux textes permettant à l'élève de lire de manière autonome.