Psychologie du développement cognitif

Les grandes questions Comment se construit l'intelligence (la cognition) dans le cerveau du bébé, de l'enfant et de l'adolescent ? Quelles sont les parts d'inné et d'acquis ? Quels sont les apports de la théorie de Jean Piaget et des découvertes post-piagétiennes ? Ce manuel richement illustré (nombreux schémas et tableaux) apporte tous les outils, de la théorie piagétienne aux recherches contemporaines, pour comprendre les stades et processus du développement cognitif. Le plan de travail I. Jean Piaget et les néopiagétiens Piaget, homme de science Le constructivisme et les stades de l'intelligence Les critiques et les néopiagétiens II. Le bébé Un bel héritage : le cerveau humain L'inné et l'acquis La maturation cérébrale : tout se joue-t-il chez le bébé ? Le bébé selon Piaget De nouvelles découvertes sur le bébé L'émergence du langage : du bébé à l'enfant III. L'enfant L'enfant selon Piaget De nouvelles découvertes sur l'enfant IV. L'adolescent (et l'adulte) L'adolescent selon Piaget De nouvelles découvertes sur l'adolescent (et l'adulte)