Littérature ; 2nde ; des textes aux séquences ; manuel de l'élève (édition 2000)

Le manuel de l'élève est construit sur quatre grands axes et sept rubriques : 1- Production, diffusion et réception des textes 2- Genres et registres : les genres narratifs 3- Histoire culturelle et littéraire 4- L'argumentation. Les rubriques sont divisées en séquences qui regroupent des textes, des documents divers et un travail sur l'image. Le professeur peut ainsi trouver des séquences déjà construites. Il peut également, en croisant les rubriques, en élaborer d'autres, transversales, dont certaines sont récapitulées à la fin du manuel. Chaque texte ou document offre des approches pédagogiques diverses : - la lecture analytique - des recherches documentaires - des questions d'histoire littéraire - une réflexion sur les mots, leur usage et leur évolution - du travail de synthèse - des études comparées - de nombreux travaux d'écriture créative ou à la manière de... - des suggestions de débats pour développer l'oral. L'image est traitée dans la rubrique Lire l'image à chaque fin de séquences : cette rubrique propose de l'analyse, de l'écriture, des études comparées. Incitation à la lecture, le manuel donne des nouvelles intégrales, des parcours de lecture pour une dizaine d'oeuvres et une bibliographie nourrie proposant une centaine de titres d'ouvrages très variés. L'intertextualité, sur laquelle les programmes mettent l'accent, est constamment présente dans le manuel : d'abord étudiée en tant que phénomène littéraire, elle est mise en situation tout au long des rubriques par le jeu des correspondances entre les textes, les courants et les thèmes.