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Lire et comprendre les images à l'école : cycles 2 et 3

Retz, 2001
Grand Format

Eric Battut, Daniel Bensimhon

Didactique, pédagogie

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Prix neuf
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Résumé

Apporte d'abord un éclairage pédagogique sur la manière dont se pose la question du rapport image-école et des rappels théoriques nécessaires à la compréhension de ce qu'est une image, et ensuite des activités dont la finalité est la maîtrise des aspects primordiaux de ce langage dans des approches disciplinaires et transdisciplinaires.

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