Reconnecter l'école avec le vivant : 10 pratiques pédagogiques à changer pour un nouveau paradigme

Reconnecter l'école avec le vivant 10 pratiques pédagogiques à changer pour un nouveau paradigme On ne peut que constater l'inadaptation du modèle traditionnel de l'École au monde actuel. D'autres modèles existent, comme en témoignent les pédagogies dites alternatives qui ont fait leurs preuves depuis longtemps. Comment se fait-il alors que ces nouveaux modèles ne parviennent pas à remplacer le modèle dépassé ? La raison tient en ce qu'on tente d'instaurer un nouveau paradigme éducatif, mais sans quitter l'ancien : la mission de l'École de la République est de former des citoyens autonomes, créatifs et responsables, et paradoxalement on demande encore aux élèves de se soumettre et de se conformer à une norme. Cet ouvrage pointe ainsi 10 habitudes pédagogiques qu'il est urgent d'abandonner pour donner sa place au nouveau paradigme éducatif dont notre société blessée a tant besoin. Ce paradigme permettra à l'élève de se reconnecter d'abord avec lui- même pour pouvoir s'autoréguler. Celui-ci pourra alors développer des relations d'interdépendance respectueuses avec ses semblables et avec la nature, c'est-à-dire avec la vie dans sa totalité et sa diversité. C'est à cette condition qu'une éducation, et une autre société, aptes à répondre aux multiples enjeux d'aujourd'hui, deviendront possibles.